金秋九月，桃李芬芳；师者如光，薪火赓续。在建院九十周年的重要节点，为庆祝第42个教师节，大力弘扬教育家精神，营造尊师重教浓厚氛围，树立医教先进典型，9月9日下午，沈阳医学院附属第二医院（沈阳医学院第二临床医学院）教师节表彰大会在皇姑院区十六楼大会议室隆重召开。

沈阳医学院副校长许东阳教授，医院党委书记潘海教授、院长田兵教授及院领导班子成员出席会议。医院中层干部、科主任、护士长、教学秘书、教职工及学生代表参加大会，共同致敬医教一线工作者，凝聚医院医疗、教学、科研高质量发展合力。

许东阳副校长代表学校向全体临床教师致以节日问候，向受表彰的先进个人和集体表示热烈祝贺。他指出，今年以来，第二临床医学院全体教职员工坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，凝心聚力、扎实工作，各项事业取得新进展：核心业务指标稳步增长，科研产出实现大幅跃升，心血管内科获批沈阳市心血管介入技术质控中心，国家级住培主基地申报工作有序推进，皇姑院区新医疗楼正式投用、病房改造工程顺利开工；医院被确定为沈阳市重点建设高水平医院，发展迈上了新的历史台阶。

许东阳副校长强调，2026年是学校全力冲刺更名医科大学的关键之年，临床教学质量的贡献度是更名评估中的硬指标、关键项，第二临床医学院作为学校临床教学的重要阵地，其教学质量、师资水平、科研成果直接关系学校更名大局。同时也要清醒看到，与医科大学标准相比还有不小差距，师资队伍数量结构有待优化，学科建设任重道远，希望全院上下正视差距、对标对表，朝着建设医科大学标准持续努力。

围绕“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”主题，许东阳副校长向广大教师提出四点希望：一是坚守育人初心，落实为党育人、为国育才使命，厚植医德教育，做好学生成长的引路人；二是涵养师者情怀，积极拥抱医学教育数字化转型，探索人工智能辅助教学等新模式，善于把鲜活的临床案例转化为优质教学资源，让课堂既有知识的厚度、又有情感的温度，既有技术的精度、又有人文的关怀，争做教书育人的“大先生”；三是深耕医教融合，一手抓医疗质量和专科提升，一手抓教学科研和人才培养，把临床的“富矿”转化为教学的“活水”，把科研的“高峰”转化为育人的“高地”，争当学科创新的“排头兵”；四是聚焦落地见效，抓实教学、科研、基建等重点工作，严守医疗与校园安全底线，勇做改革攻坚的“行动派”。

许东阳副校长表示，学校将持续支持第二临床医学院建设发展，希望医院以建院九十周年为新起点，实干奋进，为学校更名医科大学和区域卫生健康事业发展贡献更大力量。

潘海书记发表教师节致辞，代表医院党委，向辛勤耕耘在临床教学、医疗一线的全体教师、医务同仁致以诚挚的节日问候和崇高的敬意，向受表彰的先进个人和集体表示热烈的祝贺，向长期以来默默支持医院教育教学事业发展的各位同仁及家属表示衷心的感谢。

潘海书记指出，医院始终坚持医教并举、立德树人、以医促教、以教兴医，把临床教学人才培养作为核心使命，推动医者仁心与师者初心深度融合。长期以来，全院带教老师既坚守临床一线、守护群众生命健康，又深耕三尺讲台、传授医术精髓，以高尚的医德、精湛的医术、深厚的学识，言传身教、润物无声，为医院教学事业高质量发展筑牢了坚实根基。

耕耘不辍，终有硕果。过去一年，医院临床教学工作提质增效、亮点纷呈，实践育人成果愈发凸显，交出了一份亮眼的育人答卷。在全国执业医师技能考核中，临床专业通过率达93%，全院平均通过率达89%，两项成绩较往年大幅攀升，充分印证了医院临床技能教学标准化、规范化建设的扎实成效；在沈阳医学院第二届临床医学类专业大学生临床技能大赛中斩获一等奖两项、二等奖一项，成为医院临床实践教学高质量发展、育人成效落地见效的生动缩影；持续深化PBL、CBL教学改革，眼底病教学团队获评校级优秀教学团队，青年教师在授课大赛中屡获佳绩，一批批青年教师从三尺讲台走向国际学术舞台。

潘海书记表示，医院党委将始终把医学教育摆在优先发展的战略位置，持续完善教学保障体系、健全激励机制、优化育人环境，全力为广大教师搭建更好的发展平台、创造更优的工作条件，让大家潜心从教、安心行医、用心育人，并祝愿全体教职工节日快乐、工作顺遂。

会上，田兵院长宣读《沈阳医学院附属第二医院关于表彰2025—2026学年度教学工作优秀个人的决定》，对过去一年在教学岗位上恪尽职守、实绩突出的先进集体和个人予以表彰。本次表彰涵盖优秀教师、优秀教育工作者、优秀研究生导师、优秀住培管理工作者、优秀教研室主任、优秀教研室及青年教师授课大赛等多个奖项。与会领导为获奖个人和集体代表颁发荣誉证书与牌匾，现场掌声不断。

优秀教研室主任代表马晶茹、优秀教师代表马柯先后发言，结合自身教学实践分享育人感悟，表达了珍惜荣誉、深耕临床教学、当好医学生成长引路人的坚定决心。

三寸粉笔存匠心，一袭白衣担使命。此次大会既是表彰庆祝会，也是凝心聚力动员会。全院教职工将以此为契机，大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚，坚守医者师者初心，深耕临床教学，落实立德树人根本任务，医教协同、守正创新，以优异成绩迎接建院九十周年，为学校更名医科大学、为医院高质量发展和人民健康事业作出新的更大贡献。